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《墨子·公孟》24 条

本篇涉及:修身、名实、天命、治道、生死、用人、言语

原文属公有领域;白话与行动建议为本站原创。每条给三个今天就能做的动作,取一条照做即可。

譬若钟然,扣则鸣,不扣则不鸣。

公孟子说君子该像钟:敲了才响,不敲不响。墨子说:你只说对了一半——若上级在做坏事、国家将有大难,这种时候不敲也必须响。

  1. 平常等问再说,关键时刻主动开口
  2. 判断标准:不说会不会出大事
  3. 别把「守本分」当沉默的借口
言语 · tags:该不该说 / 主动 / 沉默 / 本分 / 关键时 · 处境:你明知有问题,但觉得「轮不到我说」

譬若美女,处而不出,人争求之。

公孟子说:真正的善人就像美玉美女,不出门也有人来找;你到处去说服人,太累。墨子答:美女人人求,所以不出门也有人找;可「善」现在没人求,你不主动说,就没人知道。

  1. 好东西也要让人知道
  2. 别指望「是金子总会发光」
  3. 把价值讲出来,不丢人
名实 · tags:主动 / 展示 / 酒香怕巷子深 / 推广 / 等待 · 处境:你觉得自己的东西好,但没人知道

此四君者,其服不同,其行犹一也。

公孟子穿儒服问:先看衣服还是先看行为?墨子说:行为不在衣服。齐桓公高冠博带、晋文公粗布衣、楚庄王华服、越王剪发文身,衣服完全不同,国家都治好了。

  1. 判断一个人看行为,不看穿着与排场
  2. 别用「像不像专业的」代替「做得成不成」
  3. 自己也不必靠行头取信
修身 · tags:以貌取人 / 形式 / 行头 / 行为 / 专业 · 处境:有人靠一身行头,让你误以为他很专业

此同言而或仁或不仁也。

公孟子说「说古话、穿古服才算仁」。墨子说:费仲和箕子、微子说同样的话,一个暴一个圣;周公和关叔穿同样的衣服,一个圣一个暴。可见不在古言古服。

  1. 同一套话术,不同人说出来分量不同
  2. 判断看人做了什么,不看他说了什么
  3. 别用「祖传」「正统」当标准
名实 · tags:标准 / 言行 / 形式 / 正统 / 判断 · 处境:有人用「这是正统一脉」证明自己靠谱

是数人之齿而以为富。

公孟子说孔子博学,若遇上圣王就该当天子。墨子说:智者要尊天、爱人、节用才算智;你只说孔子博学就推他能当天子,这就像数别人的牙齿来证明自己富有。

  1. 别用别人的成就证明自己的能力
  2. 评价一个人,看他解决了什么问题
  3. 博学不等于能办事
名实 · tags:能力 / 评价 / 虚名 / 借光 / 博学 · 处境:团队里有人靠「认识谁」证明自己很行

教人学而执有命,是犹命人葆而去亓冠也。

公孟子一边说贫富寿夭都是天定,一边又说君子必须学习。墨子说:教人学习却又说一切天定,就像让人束发却拿走他的帽子——自相矛盾。

  1. 检查自己讲的两句话是否打架
  2. 一边说「努力有用」一边说「都是命」,会让人无所适从
  3. 对孩子/团队只讲一套逻辑
天命 · tags:宿命 / 自相矛盾 / 学习 / 逻辑 / 教育 · 处境:你一边鼓励努力,一边说「都是命」

此言为不善之有罚,为善之有赏。

公孟子说「有义不义,无祥不祥」。墨子答:古圣王相信善恶有报,所以政治清明;桀纣不信,所以政乱国危。这句话讲的是:作恶有罚,行善有赏。

  1. 做事前想一想后果
  2. 别指望「没人看见就没事」
  3. 把长期结果记下来验证
天命 · tags:善恶 / 报应 / 后果 / 长期 / 因果 · 处境:你做的事情,短期看不出后果

若用子之言,则君子何日以听治?庶人何日以从事?

墨子算了一笔账:按儒家的丧礼,君、父母、妻、长子各守三年,伯父叔父兄弟一年,族人五个月,姑姊舅甥各有月数——都在守丧,谁还有空理事、干活?

  1. 把仪式的总时长算出来,看占多少时间
  2. 给仪式设上限,别让生活全被占掉
  3. 重要的事要留出恢复期
生死 · tags:丧礼 / 时间成本 / 仪式 / 停摆 / 上限 · 处境:一场仪式把全家人的时间都占满了

是譬犹噎而穿井也,死而求医也。

公孟子说「国乱就治,国治就作礼乐」。墨子说:这就像噎住了才挖井、死了才请医生。治理要平时下功夫,不能等出事才动。

  1. 把「应急」变成「日常」
  2. 定期维护,别等坏了才修
  3. 给关键环节设检查周期
治道 · tags:应急 / 临时抱佛脚 / 预防 / 维护 / 平时 · 处境:你总是出事之后才补救

执无鬼而学祭礼,是犹无客而学客礼也

公孟子说不信鬼神,却又要学祭礼。墨子说:这就像没有客人却学待客之礼、没有鱼却织渔网——形式与内容对不上。

  1. 做一件事前,先确认它服务的对象存在
  2. 别保留已经失去意义的流程
  3. 流程要么有用,要么删掉
名实 · tags:流程 / 浪费 / 形式主义 / 意义 / 祭祀 · 处境:公司在走一套早已没人需要的流程

是犹倮谓撅者不恭也。

公孟子说:你反对三年之丧,那你的三日之丧也不对。墨子答:这就像自己光着身子,却指责别人掀衣服不恭敬。

  1. 批评别人前,先看自己做到了没
  2. 标准要两头都能站住
  3. 别用双重标准要求人
生死 · tags:双标 / 标准 / 自省 / 五十步笑百步 / 批评 · 处境:你批评别人的事,自己也在做

愚之知有以贤于人,而愚岂可谓知矣哉?

公孟子问:知道有人比自己贤,算不算「知」?墨子说:愚人也有比人强的地方,难道能叫他「智者」吗?知道有人比自己强,只是常识,不是智慧。

  1. 别把「知道差距」当成「已经进步」
  2. 承认差距只是起点
  3. 把「知道」换成「做了什么」
修身 · tags:自知 / 差距 / 知道 / 行动 / 常识 · 处境:你知道自己不如人,但一直没动

夫婴儿子之知,独慕父母而已。

公孟子说三年之丧是「学婴儿慕父母」。墨子说:婴儿只知慕父母,父母找不到就哭个不停,这是极愚,不是可学的榜样。

  1. 情感要有表达方式,不能只有哭闹
  2. 成年人的悲伤要有分寸
  3. 别用「像孩子一样真」当借口
生死 · tags:情感 / 婴儿 / 哭闹 / 分寸 / 成熟 · 处境:你用情绪化表达代替沟通

今我问曰『何故为乐』,曰『乐以为乐也』

墨子问儒者为什么作乐,答「乐就是为了乐」。墨子说:我问为什么盖房子,你答冬避寒夏避暑、分男女;问为什么作乐,你只说「为了乐」——等于没回答。

  1. 对「为什么做」,要求一个理由而不是同义反复
  2. 别用「因为喜欢」结束讨论
  3. 追问:它解决了什么问题
治道 · tags:理由 / 同义反复 / 追问 / 目的 / 娱乐 · 处境:有人用「就是喜欢」回答所有「为什么」

儒以天为不明,以鬼为不神

墨子列出儒家「足以丧天下」的四点:不信天鬼、厚葬久丧、弦歌鼓舞、执有命。这是墨家对儒家的正面批评,读时要分清:这是两千年前的学派之争,不是定论。

  1. 看学派争论,先分清「谁的立场」
  2. 对「某家一无是处」的说法保持警惕
  3. 取其可用的部分,不必站队
天命 · tags:取舍 / 儒墨之争 / 批评 / 立场 / 学派 · 处境:有人把一家的观点说成绝对真理

是亦当而不可易者也。

墨子批评儒家,却常引用孔子的话。程子问他为什么。墨子说:孔子说得对的地方,改不了——鸟知道往高处飞、鱼知道往深处游,禹汤也改不了这个理。

  1. 反对一个人,也可以采纳他对的地方
  2. 就事论事,不因人废言
  3. 把「立场」和「对错」分开
治道 · tags:就事论事 / 因人废言 / 客观 / 采纳 / 立场 · 处境:你因为不喜欢一个人,连他说的对也不认

虽子不得福,吾言何遽不善?

有学生跟墨子很久却没得到福报,怀疑墨子讲错了。墨子说:你没得到福,我的话就错了吗?就像一百个人里只有一个赞美你,不能说没人赞美。

  1. 别用「我没得到好处」判断一件事对不对
  2. 判断标准要独立于个人得失
  3. 把「有效」和「对我有效」分开
天命 · tags:得失 / 判断 / 信仰 / 回报 / 客观 · 处境:你做了一件对的事没得到好处,开始怀疑

人之所得于病者多方,有得之寒暑,有得之劳苦

墨子生病,学生问:你说鬼神赏善罚恶,你是圣人怎么还生病?墨子说:生病的原因很多,有受寒暑的,有劳累的,就像一百扇门关了一扇,盗贼还能从别处进来。

  1. 生病先找具体原因,别归到「报应」
  2. 把可能的原因列出来逐条排查
  3. 别用单一解释套复杂问题
修身 · tags:生病 / 多因 / 归因 / 排查 / 健康 · 处境:你身体出问题,第一反应是「最近倒霉」

子葬子父,我葬吾父,岂独吾父哉?

墨子劝人学习时说过「学成给你官做」,那人学成后来讨官。墨子讲了个故事:五兄弟的父亲死了,老大嗜酒不肯葬,四个弟弟说「你葬,我们给你买酒」,葬完却不给酒——因为葬的是你自己的父亲。

  1. 做事的理由要落在事情本身,不落在奖励上
  2. 别用奖励诱导本该做的事
  3. 承诺前先想清楚是否该兑现
治道 · tags:激励 / 承诺 / 动机 / 本分 / 奖励 · 处境:你用奖励推动一件事,结果对方只为奖励

夫义,天下之大器也,何以视人?必强为之。

有学生说「我族人都不学习」,所以不学。墨子说:爱美的人不会因为族人不好美就不美,想富贵的人不会因为族人不想就不想——行义是天下的大器,为什么要看别人?

  1. 别用「我们这儿没人这样」当不做的理由
  2. 想做对的事,不必等同伴
  3. 给自己找一个「无论如何都要做」的理由
修身 · tags:从众 / 环境 / 借口 / 坚持 / 独立 · 处境:你想做一件事,但身边没人这么做

夫知者必量亓力所能至,而从事焉。

有学生既想学道又想学射箭。墨子说:聪明人会先量力,能到哪一步才做哪一步。一边打仗一边扶人,都做不到;你不是国士,怎么可能既学成又射成?

  1. 同一时期只主攻一件难事
  2. 把「还想学」的排进后备清单
  3. 先做到一个,再开下一个
修身 · tags:取舍 / 量力 / 专注 / 多线 / 精力 · 处境:你同时学好几样,每样都半途

称我言以毁我行,愈于亡。

学生说告子「说义却做得差」,建议弃绝他。墨子说:用我的道理去批评我的行为,比完全不提好;他嘴上讲仁义而不诋毁我,就比没有强。

  1. 对「说得对但做得差」的人,别一棍子打死
  2. 能把道理讲对,本身有价值
  3. 区分「观点」与「人品」
用人 · tags:评价 / 取舍 / 知行不一 / 观点 / 人品 · 处境:有人讲得对但做得差,你不知道该怎么对待他

譬犹跂以为长,隐以为广,不可久也。

有人说告子行仁很厉害,墨子说未必:那就像踮起脚装高、把身子藏起来装宽,长久不了。

  1. 装出来的长处,撑不过时间
  2. 把力气花在真的长本事上
  3. 别为「看起来很行」透支
修身 · tags:包装 / 逞强 / 长久 / 真实 / 实力 · 处境:你靠包装撑起一个形象,越来越累

政者,口言之,身必行之。

告子说自己能治国。墨子说:政务是嘴上说了、身上必须做到。你嘴上说而身上不做,是你自己先乱了,连自己都治不了,怎么能治国?

  1. 说出口的规矩,自己先做到
  2. 定制度时先问:我自己受得住吗
  3. 领导破一次例,制度就废一半
治道 · tags:规矩 / 双标 / 以身作则 / 治国 / 言行 · 处境:你定的规矩,自己第一个破
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这一卷读完,还是不知道怎么办?直接问一句。

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